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叶圣陶简介叶圣陶的故事

时间:2018-08-10 09:50:17编辑:梓岚

叶圣陶,名绍钧,字圣陶,著名作家、教育家。1907年考入草桥中学,毕业后在一个初等小学当教员。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》《文心》《文章讲话》等。新中国成立后,历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等职。他大力提倡白话文,是我国语文教材改革的先行者,主持编写了新中国第一套通用教材——全国中学、师范学校语文课本。

叶圣陶——刻苦成才,心系教育

姓名:叶圣陶

生卒年:1894—1988

籍贯:江苏苏州

1894年10月28日,叶圣陶出生在江苏苏州悬桥巷。其父在地主家做账房,家境清苦,是年47岁,属于老来得子。叶圣陶3岁开始描红识字,6岁时认字3000个,入私塾,由一位黄姓老师发蒙,先读《三字经》《千字文》,续接“四书五经”。这些都要熟读背诵,并不断温习旧书,称作“理书”。他天生聪颖且勤奋,从未受到过先生戒尺的惩罚。

八九岁时,叶圣陶开笔,首篇作文题目是《登高自卑说》,80余字,得双圈嘉奖。爱好抄书抄诗,习篆刻。1905年,叶圣陶参加了贡院考试,未中。是年,科举制度寿终正寝,他的秀才梦破灭了。1906年结束,13岁的叶圣陶进入苏州城第一所公立小学堂读书。

读小学堂时,叶圣陶发现了课外自读的乐趣。据他后来回忆说:“我对于文艺发生兴趣,现在回想起来,应该追溯到十二三岁的时候,在家里发现了一部《唐诗三百首》和一部《白香山词谱》。拿到手中,就自己翻看;对于《三百首》中的乐府和绝句,《词谱》中的小令和中调,特别觉得新鲜有味……”

叶圣陶学习非常刻苦,小学只读了一年,便跳级考入苏州公立中学(即草桥中学)。1912年1月28日,青年叶圣陶从读了5年书的苏州草桥中学毕业了,那时他18岁。毕业了,却无法接着上学,家贫父老,他必须立刻谋职挣钱以解决全家温饱问题。于是,叶圣陶到苏州的一所小学教二年级,月薪20个银圆。但是他的教绩却不怎么样,这让他痛苦万分,竟至“见诸学生如见鬼魔”,“视彼制鞋人(鞋匠),羡之不已,效之无才,复自叹耳”的地步。后来,叶圣陶被排挤出校门,失业一年。

失业期间,叶圣陶从未灰心,而是继续刻苦攻读,同时进行一些文学创作。后经老同学郭邵虞介绍,他到上海尚公学校(小学)教书,课余兼职,为商务印书馆编辑小学语文课本,这是1915年秋天的事情。

1917年春天,叶圣陶应邀去苏州第五高等小学任教,那里四面环水,在苏州东南三十六里处的甪直镇,简称“甪直五高”。他在这里工作了4年多。

在甪直的4年多,是叶圣陶教育活动的关键时期。他和吴宾、王伯祥等人一起,对学校进行了深刻的变革。他们自己编印各种新教材,创办农场、书店、博览室,建筑礼堂、戏台、音乐室,举行师生同乐会、恳亲会,指导学生排练戏剧,组织学生远足,创造了一个充满时代气息和生活情趣的学校环境。同时,叶圣陶时刻关注窗外的世界,积极参加各种社会活动。他和朋友们一起成立了甪直镇教育会,研究社区的教育改革问题。他参加了北京大学学生组织的“新潮社”,他与郑振铎、茅盾等人组织发起了“文学研究会”。在这个时期,叶圣陶发表了一系列关于小学教育的文章,如《今日中国的小学教育》《对于小学作文教授之意见》《小学教育的改造》等。

一个“见诸学生如见鬼魔”的教绩极差的人,经过自己的努力,凭借着丰富的教育实践经验和教育理论知识,终身投入到中国的教育事业当中。

教书之余,叶圣陶还从事一些文学创作。在甪直期间,他一共写了二十几篇小说,如《春游》《苦菜》《隔膜》《阿凤》等,还编辑了我国第一个新诗刊物《诗》。甪直给予了他极其丰富的生活滋养。他离开甪直后写的不少小说,也都是以甪直作为背景,或以甪直的人物作为原型的。他的成名作、长篇小说《倪焕之》,不仅人物、情节不少出自甪直,就是书中写到的“高高挺立的银杏树”,据说也是甪直五高校园里的那棵银杏树。《多收了三五斗》中的万盛米行也是以甪直镇上的万盛米行为其原型的。可见甪直对叶圣陶小说的影响之深。

叶圣陶从小就养成了勤奋刻苦、面对困难不低头的良好习惯,并在长期的生活实践中得出了养成习惯贵在躬行实践的结论。叶圣陶非常强调在习惯养成中的身体力行。他认为,要养成某种好习惯,就要随时随地加以注意,躬行实践,才能收到相当的效果。

叶圣陶指出,教育的目的也是培养习惯、增强能力:“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好。”叶圣陶认为,良好的习惯对人生的影响是十分巨大的,并用日常生活中的某些习惯的养成来说明不养成什么习惯的害处。

他说:“坐要端正,站要挺直,每天要洗脸漱口,每事要有头有尾,这些都是一个人的起码习惯。有了这些习惯,身体和精神就能保持起码的健康,但这些习惯不是短时间内就形成的,要逐渐养成。在没有养成的时候,多少需要一些强制工夫,自己得随时警觉,直到‘习惯成自然’,就成为终身受用的习惯。

可是如果在先没有强制与警觉,今天东、明天西,今儿这样,明儿又那样,就可能什么习惯也养不成。久而久之,这就成为一种习惯,牢牢地在身上生了根。这就是不养成什么习惯的习惯,最要不得。”

叶圣陶是个寡言的人。大家聚谈的时候,他总是坐在旁边听着。和别人单独相处的时候,自然多少要说些话,但他是从来不参与辩论的。一旦他觉得辩论要开始了,往往微笑着说:“这个弄不大清楚了。”他还是个极平易的人,轻易看不见他的怒色,而他的这种平易是出于天性的,并非阅历世故,矫揉造作而成。

从1921年起,叶圣陶先后到上海、杭州、北京等地中学和大学任教。1923年起从事编辑出版工作,曾任商务印书馆、开明书店编辑,主编过《文学周报》《小说月报》《中学生》等多种重要刊物,发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等作家。他还出版过不少诗集、评论集和论著,编辑过几十种中小学语文教科书。

经过自己不懈的努力,叶圣陶终于成为中国著名的作家、教育家。

叶圣陶成才启示

勤奋刻苦,富于拼搏精神。

严格要求自己,为日后成才奠定坚实的基础。

培养好的生活、学习习惯。

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